Violencias y falacias

Tomado de El  Telégrafo, 15 de diciembre del 2009

Catalina León
catalina.leon@telegrafo.com.ec

Es imposible la existencia de la acción de Estado y de Gobierno que goce de la aceptación incondicional de todos los sectores, pues la sociedad está cruzada por conflictos y antagonismos.

No es, pues, cierto que una política puede beneficiar a todos y todas por igual. Evidentemente, el Proyecto de Ley Orgánica de Educación Superior, elaborado en la Senplades, no puede menos que contrariar a los sectores sociales, financieros y universitarios vinculados a los poderes constituidos.

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Contribución al debate de la Ley de Educación Superior

A pesar de que durante el dominio de los partidos de las oligarquías y de los siervos del imperio, nos impusieron leyes que enriquecían a unos cuantos y posibilitaban el saqueo de las riquezas nacionales, extendiendo la pobreza a cada vez más ecuatorianos, violentando la soberanía nacional y consolidando su dominación de clase.

A pesar de que hoy estamos viviendo un momento histórico en el que todos podemos participar en el debate y en la construcción de la nuevas leyes que deben regir la vida nacional.

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Universidades en la mira

Tomado de El Telégrafo

Juan J. Paz y Miño Cepeda, 2/11/2009

En marzo de 2005, más de 2.500 catedráticos, profesores titulares, profesores contratados, investigadores y becarios investigadores de diversas universidades de la Unión Europea difundieron el documento: “¿Qué educación superior Europea? Manifiesto de Profesores e Investigadores Universitarios”. En él puntualizan una serie de preocupaciones de la época contra la tendencia unificadora entre las universidades europeas a privilegiar las demandas del mercado y la empresa privada por sobre los criterios de profesores y estudiantes, y con menosprecio de las humanidades, la ciencia pura, las artes y hasta los estudios teóricos superiores.

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En el debate de la nueva ley universitaria

A  MANERA  DE  EDITORIAL

09/09/09

La crisis profunda que sufre la  Universidad exige una respuesta, una crisis que nace en el vientre de la larga noche neoliberal y en las viejas formas que se resistieron a los vientos de cambio que soplaron en América latina en las décadas de los 60 y de los 80,  esta crisis  tiene nombre y apellido, hoy sufrimos las consecuencias de la entronización del mercado en la vida universitaria, es el mercado el que crea las nuevas universidades como si fueran agencias bancarias, hay más de 70 universidades en el País, muchas de las cuales no cumplen ni los requisitos académicos  ni las condiciones de infraestructura.

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